INVITAMOS A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA A LA CONFERENCIA DEL PERIODISTA VENEZOLANO MODESTO EMILIO GUERRERO

SUSPENSIÓN DE TALLER DE RADIO

Se informa a los alumnos que  el día 01/07 se suspenderán las actividades del taller de radio del nivel secundario.

SUSPENSIÓN JORNADA INSTITUCIONAL 02/07

Se informa a la comunidad que, por indicación de la Sra. Inspectora del nivel, se suspendió la jornada institucional que se iba a llevar a cabo el día 02/07.

HORARIOS DE CLASES DE APOYO DE MATEMÁTICA

Los siguientes son los horarios de las clases de apoyo de Matemática, en el marco del Plan de Mejora Institucional.
Comenzarán el 07/07  y estarán a cargo del profesor Claudio E. Gómez.

• Primer año: miércoles 10.55 hs. a 12.55 hs.
• Segundo año: jueves  y viernes 13 hs. a 14 hs.
• Tercer año: jueves de 14.00 hs. a 16.00 hs.
• Cuarto año: viernes 14.00 hs. a  16.00 hs,
• Quinto año: jueves de 16.25 hs. a 18.25 hs.
• Sexto año: viernes de 16.25 hs. a 18.25 hs.

JORNADA INSTITUCIONAL

Se informa que el día 02/07 se realizará una jornada institucional en el marco del Programa Nacional de Formación Docente Permanente, por este motivo no habrá actividades áulicas. 

CLASES DE APOYO

A partir del mes de julio, comenzarán las clases de apoyo en Matemática y Prácticas del Lenguaje, para todos los años y a contraturno. Todxs lxs estudiantes que lo necesiten podrán concurrir. Serán completamente gratuitas y forman parte de la puesta en marcha del Plan de Mejora Institucional, que se implementará por primera vez en nuestra escuela desde su lanzamiento en 2010.
Próximamente informaremos los horarios.

La grilla se completará en breve con Inglés para los años primero y segundo y un taller de Técnicas de Estudio.

Asueto 27/06

El Gobernador de la Pcia. de Buenos Aires decretó asueto para el día viernes 27 en adhesión a la ley nacional que declara al día 27/06 como día del trabajador del estado.
No habrá clases en las escuelas públicas.

Caso de infectocontagiosa

Se informa a la comunidad que en el nivel inicial de la institución, se registró un caso de escarlatina. 

Concurso de afiches "Construyendo una Escuela entre todxs y para todxs"

Resolución del Consejo Institucional de Convivencia

        Se informa a la comunidad educativa que, según decisión del Consejo Institucional de Convivencia  de fecha 19/06/14, a partir de  hoy, se pondrán en vigencia las figuras disciplinarias de transgresión al acuerdo institucional de convivencia  y de la observación acumulativa. El sentido acumulativo de las observaciones es dar cuenta de la apropiación o no de la norma, es decir, de la construcción de una ciudadanía responsable.  Cabe aclarar que las continuas transgresiones  a una norma de construcción democrática y comunitaria, demuestran que quien transgrede no logra apropiarse de su rol de ciudadano/a responsable. Puesto que si sintiese la necesidad de que ésta fuera reformada, tiene a su disposición una serie de vías institucionales para plantearlo, que en  la institución escolar van desde la elevación de una nota formal a las autoridades, hasta organismos gremiales de representación democrática como los centros de estudiantes, o el mismo C.I.C.  Teniendo en cuenta, entonces, que uno de los fines de la escuela secundaria es la formación de ciudadanos y ciudadanas y que la institución educativa debe garantizarlo, la acumulación de 20 observaciones redundará en que el/la estudiante deba rendir en todas las materias que cursa, durante las comisiones evaluadoras de regulares  y/o previas, contenidos transversales  vinculados con el campo de la ciudadanía, además de los propios de la materia, si ésta no fuese promocionada, no considerándose aprobadas las materias hasta que no lo hiciere.

"VIOLENCIA": RESPONSABILIDAD DE TODOS

A la Comunidad Educativa:

     El Equipo Directivo de la Unidad Académica informa que en el día de la fecha, a la salida del turno mañana del Nivel Secundario, se ha producido un hecho de violencia en los jardines de la Catedral, frente a la escuela, entre alumnos de nuestra institución y "otros", en donde intervino la Policía para separar. Entre ellos había adultos que propiciaban dicha pelea (hoy no hubo detenidos).

  

   Nuestro trabajo institucional está en marcha.

   

   Necesitamos la colaboración de las Familias. 

   

  La palabra sobre el tema debe circular propiciando espacios de reflexión, ya que la violencia no se combate con más violencia. No alcanza, solo, con el trabajo institucional para resolver un tema arraigado en la sociedad actual.

   

  Asumiendo cada uno su rol y aunando esfuerzos lograremos propiciar una mejor calidad de vida comunitaria.

A continuación se transcriben las palabras de la Psicóloga Silvia Gonzalez, Directora de la Unidad Académica:

"Nuevamente hechos de violencia, que tuvieron como protagonistas a jóvenes y padres de esta institución, siguen sensibilizando a nuestra comunidad educativa, las acciones que se han llevado adelante para suprimir y alejar la violencia fuera y dentro de las aulas no ha sido suficiente. Es por ello que hacemos un llamado, una vez más, a toda la comunidad educativa. Es necesario la participación y colaboración entre tod@s para trasladar el debate a las aulas y en los hogares, abrirnos a la reflexión y priorizar, fundamentalmente, la circulación de la escucha y la palabra en torno a estos hechos que acontecen.

Reflexionando juntos, tenemos más chances para un mejoramiento comunitario, aproximándonos a la búsqueda de alternativas integrales. Entendemos que este es un fenómeno de coyunturas estructurales que no pueden ser abordadas desde una sola mirada parcializada -psicológica, sociológica, económica, política o jurídica- como la que muchas veces muestran los medios hegemónicos. Sólo entendiendo la violencia como un fenómeno complejo y sumando entre todas voluntades y compromisos podremos llegar a lograr cambios reales y duraderos.

Creemos interesante llamar a la reflexión sobre la forma en que nos posicionamos ante este tema. ¿Violencia escolar o violencia en la escuela? La noción de violencia escolar es una construcción social. Es un concepto construido desde el imaginario colectivo e impuesto por la opinión pública a partir, claro está, de una realidad cotidiana violenta. Y esta construcción social es solidaria con la responsabilidad que les cabe a las comunidades, que son las que construyen este tipo de nociones. El fenómeno de la violencia escolar se implanta como un discurso que permite construir una imagen sobre la realidad social. Esta imagen hace las veces de una envoltura  formal de la problemática.

Desde esta mirada  podemos abordar la noción de violencia escolar, entendiéndola como violencia social que irrumpe en las escuelas y no como una entidad o una categoría sociológica más.

“La escuela está abierta, es de todos y para todos, hagámonos cargo y seamos protagonistas de la educación de nuestros hij@s”

A las acciones que venimos llevando adelante: reuniones de padres para abordar de manera conjunta la problemática, Jornada “La violencia en cuestión: distintas perspectivas de abordaje”, Jornada sobre Educación y DDHH, se abrió un espacio para padres trabajadores de la salud y la educación, taller de radio “para que lo que nos pasa se ponga en palabras y no en agresión”, teatro sobre violencia de género, etc, se suma: una conferencia sobre noviazgos violentos, Jornadas de convivencia escolar, como así también permanecerá abierto el foro “Todos aquellos que algo quieren decir y hacer”, al que podrán acercar nuevas propuestas.

Les dejamos un saludo y los invitamos a seguir participando y debatiendo, buscando juntos acciones que nos permitan construir una sociedad más justa, inclusiva e igualitaria”.